Начальное профессиональное образование

В настоящее время на территории Московской области функционирует 72 государственных бюджетных образовательных учреждений начального профессионального образования подведомственных Министерству образования Московской области: 62 профессиональных училища и 10 профессиональных лицеев. 21 учреждение начального профессионального образования области имеют общежития для проживания обучающихся.

В системе начального профессионального образования на 1 января 2013 года занято 2634 педагогических работников, в том числе мастеров производственного обучения 1426 человек. Доля преподавателей с высшим образованием последние годы меняется незначительно: от 88,3 % в 2011 году до 92,8 % в 2012 году. Доля преподавателей с высшей квалификационной категорией в среднем 28 %. Доля мастеров производственного обучения, существенно не меняется: 74,6 % в 2009 году, 78,8 % в 2011 году.

Ученическая нагрузка на педагогических работников следующая:

• на 1-го преподавателя приходится от 25 до 27 обучающихся;
• количество учащихся на одного мастера производственного обучения остается составляет 23 учащихся.

Все образовательные учреждения начального профессионального образования обеспечены компьютерными классами, отдельные образовательные учреждения начального профессионального образования имеют 2-3 компьютерных класса.

Ежегодно из учреждений начального профессионального образования по очной форме обучения выпускается около 10000 тысяч человек. Доля выпускников, получавших дипломы с отличием, в последние семь лет колеблется от 2,7 % до 5,7 %. Наблюдается увеличение доли учащихся, выпускаемых с повышенными разрядами, с 11,2 % в 2010 году до 21 % в 2012 году.

Трудоустройство выпускников системы начального профессионального образования после окончания образовательного учреждения по выбранной специальности 56%. Общая занятость в 2012 году составила 97 % .

Привлекательность начального профессионального образования обеспечивается сохранением всех форм социальной поддержки обучающихся (предоставление общежития, стипендиальные выплаты, обеспечение питанием, оплата проезда к месту учебы, именные стипендии талантливым обучающимся).

Состояние системы начального профессионального образования Московской области характеризуется:

Отраслевая структура в учреждениях начального профессионального образования по профессиям в 2012-2013 году выглядит следующим образом:

• сфера обслуживания – 22,0%;
• машиностроение и металлообработка – 19%;
• транспорт – 18%;
• пищевая промышленность – 17,0%;
• строительный профиль – 13%;
• легкая и швейная промышленность – 6,0%;
• полиграфическое производство – 1,0%;
• прочие – 4,0%.

Структура наиболее востребованных работодателями профессий в 2012-2013 году следующая (по мере убывания):

водитель автомобиля, продавец, слесарь, электромонтер, повар-кондитер, электрогазосварщик, штукатур, маляр, столяр, слесарь-сантехник, плотник, каменщик, швея, токарь, тракторист, фрезеровщик, слесарь КИПиА, облицовщик-плиточник и т.д. В 2012 году начато обучение более чем по 10 новым специальностям в соответствии с потребностями рынка труда.

Новый Федеральный закон «Об образовании» устанавливает новую систему уровней профессионального образования, в том числе начальное профессиональное образование отнесено к первому уровню среднего профессионального образования.

1) Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» ведётся работа по созданию многофункциональных центров прикладных квалификаций путем преобразования существующих учреждений начального профессионального образования в такие центры.

2) создание системы общественно-государственного управления для координации деятельности по совершенствованию кадровой политики, интеграции ресурсов для обеспечения региональной экономики квалифицированными специалистами в соответствии со стратегическими приоритетами развития Московской области, формированию согласованных решений по модернизации системы профессионального образования, прогнозированию потребностей регионального рынка труда в специалистах различного уровня образования и квалификации.

Прорабатывается вопрос создания Совета при Правительстве Московской области по кадровой политике и трудовым ресурсам с участием представителей центральных исполнительных органов государственной власти Московской области, государственных органов Московской области, органов местного самоуправления, общественных объединений, работодателей, государственных образовательных учреждений профессионального образования.

3) развитие системы частно-государственного партнерства, участие работодателей на всех этапах обучения для независимой оценки качества подготовки рабочих кадров.

4) реализация программ переподготовки и повышения квалификации взрослого и незанятого населения на базе учреждений профессионального образования.

В целях профессиональной ориентации школьников на получение рабочих профессий в учреждениях начального профессионального образования и популяризации рабочей профессии коллективы профессиональных училищ и лицеев области проводят ряд мероприятий, среди которых конкурсы профессионального мастерства среди обучающихся и мастеров производственного обучения. В 2012 году состоялись конкурсы по 23 профессиям. В них принимали участие 427 человек. Обучающиеся профессиональных лицеев и училищ принимают активное участие в конкурсах профессионального мастерства среди молодых рабочих, которые проводятся на муниципальном уровне.

Ярким и красочным событием в жизни коллективов профессиональных лицеев и училищ Московской области являются ярмарки изделий учащихся, которые традиционно проводятся в апреле в различных городах Подмосковья на Празднике труда Московской области и в сентябре, на празднике, посвященном празднованию дня начального профессионального образования Московской области. Изделия, представленные на ярмарке, свидетельствуют о высоком уровне профессионального мастерства обучающихся и служат ярким примером для учащихся школ, давая представление о возможности получения рабочей профессии в системе начального профессионального образования Подмосковья. Профессиональное образование должно дать выпускнику учреждения начального профессионального образования не только сумму знаний, но и набор умений, навыков, компетенций, обеспечивающих готовность к работе в современных условиях.